я это прекрастно понимаю так как сам пожил при при той системе(при ее закате) и она однозначно была на много лучше и справедливее существующей но речь не о том! я говорил не о обществе а о конкретных человеческих качествах каждого отдельного индивида(без принадлежности к какой либо национальности или рангу
Заметтье, я никогда не отрицал, наоборот — осторожно утверждал, что планеты — живые существа. И они живут невзирая на тех паразитов, что на них обосновались.
«Anatoly не нужно идеализировать, надоели эти идеалы, слишком долго мы с ними живем а толку то?»
Поверьте, что я ни в коем случае не идеализирую нечто мне не знакомое, а пишу только о тех фактах, в которых был не только свидетелем, но и участником.
Идёт сравнение и Вам даже трудно представить, что была совсем другая реальность.
То же самое мне говорит моя дочь и задаёт вопросы: «Неужели раньше вы не платили за учёбу в ВУЗах, а платили вам стипендию за то, что вы ничего ещё не знаете?» или «Как это вам квартиры давали безплатно, не тупи, папс!».
Не отрицаю, что мы жили не в раю, что не было тяжело, трудно, голодно, что не было несправедливости. Нет, было всё: война, оккупация, послевоенный голод, учёба при самодельных лампах из гильз от крупнокалиберных пулемётов, были самодельные тетрадки из оставшихся немейких бумажных мешков, был один учебник на весь класс, но была жажда знаний и стремление к ним, была УВЕРЕННОСТЬ, что всё что мы ДЕЛАЕМ, даст свои плоды. И они были.
Было увлечение. Мы делали самодельные приёмники из бабушкиных кастрюль (переменные конденсаторы), сами изготовляли полупроводниковые кристаллы для детектоных приёмников из сернистого свинца. В результате всего этого только из одного нашего школьного выпуска 92% (!!!)закончили высшее образованиеи не с компьютерами, а с логарифмическими линейками, стали руководителями производства, педагогами, писателями, военными.
Вот по-этому мы с гордостью вспоминаем плоды своего труда.
Мы не ждали!
Но вместе с тем я отдаю себе отчёт в том, что тогда была другая социальная и политическая система, в которой ни людей, ни социальные слои не разделяли ни по национальному, ни по материальному признакам.
Согласитесь ведь исследование движения материков проводится относительно недавно, и скорее всего это движение постоянно, не даром говорится движение-жизнь!
Я читал об этом, довольно давно, кстати и фильмы производства Дискавери были. Там описывается движение материков с амплитудой по разным годам в периоде 79-01 г.г. от 1-го до 30-35 см в год. И предполагалась теория о бурном обоюдном смещении материков, Америки в сторону Африки и наоборот с поглощением значительной части суши обоих континентов.
«спорить нет смысла так как живых примеров не осталось к несчастью»
Вы, что, наше поколение уже похоронили? :)
А вот то, что в последнее время («нашу жизнь»)ничего подобного не появилось, нужно вашему поколению серьёзно проанализировать и ответить самим себе: почему и что вы для этого сделали?
«Остается жить с надеждой на будущее. А вдруг!»
Прежде, чем у нас появилось то, о чём мы вспоминаем, нам пришлось не ждать и надеяться на «доброго дядю», а изрядно попотеть.
Да, похоже материки опять начали интенсивное движение. Предвестником были цунами, вызванные возмущениями земной коры в Индийском океане, практически погубившие Индонезию.
«С древа ПОЗНАНИЯ добра и зла. Ключевое слово — познание.»
Да, конечно же. Спасибо. В невнимательности пропустил.
Согласен и с тем, что материальное и идеальное-не разделимы, но в данном случае я имел в виду людей, а не явления или структуру.
Увеличивая круг познания, мы одновременно увеличиваем круг не познанного. Это не только Законы познания, но и критерий безконечности Вселенной и жизни в ней.
Полностью с Вами согласен.
Только то, что каждый должен пройти свой путь сам, в т.ч. и поколения.
К счастью!
Поверьте, что я ни в коем случае не идеализирую нечто мне не знакомое, а пишу только о тех фактах, в которых был не только свидетелем, но и участником.
Идёт сравнение и Вам даже трудно представить, что была совсем другая реальность.
То же самое мне говорит моя дочь и задаёт вопросы: «Неужели раньше вы не платили за учёбу в ВУЗах, а платили вам стипендию за то, что вы ничего ещё не знаете?» или «Как это вам квартиры давали безплатно, не тупи, папс!».
Не отрицаю, что мы жили не в раю, что не было тяжело, трудно, голодно, что не было несправедливости. Нет, было всё: война, оккупация, послевоенный голод, учёба при самодельных лампах из гильз от крупнокалиберных пулемётов, были самодельные тетрадки из оставшихся немейких бумажных мешков, был один учебник на весь класс, но была жажда знаний и стремление к ним, была УВЕРЕННОСТЬ, что всё что мы ДЕЛАЕМ, даст свои плоды. И они были.
Было увлечение. Мы делали самодельные приёмники из бабушкиных кастрюль (переменные конденсаторы), сами изготовляли полупроводниковые кристаллы для детектоных приёмников из сернистого свинца. В результате всего этого только из одного нашего школьного выпуска 92% (!!!)закончили высшее образованиеи не с компьютерами, а с логарифмическими линейками, стали руководителями производства, педагогами, писателями, военными.
Вот по-этому мы с гордостью вспоминаем плоды своего труда.
Мы не ждали!
Но вместе с тем я отдаю себе отчёт в том, что тогда была другая социальная и политическая система, в которой ни людей, ни социальные слои не разделяли ни по национальному, ни по материальному признакам.
Вы, что, наше поколение уже похоронили? :)
А вот то, что в последнее время («нашу жизнь»)ничего подобного не появилось, нужно вашему поколению серьёзно проанализировать и ответить самим себе: почему и что вы для этого сделали?
«Остается жить с надеждой на будущее. А вдруг!»
Прежде, чем у нас появилось то, о чём мы вспоминаем, нам пришлось не ждать и надеяться на «доброго дядю», а изрядно попотеть.
Да, конечно же. Спасибо. В невнимательности пропустил.
Согласен и с тем, что материальное и идеальное-не разделимы, но в данном случае я имел в виду людей, а не явления или структуру.
Увеличивая круг познания, мы одновременно увеличиваем круг не познанного. Это не только Законы познания, но и критерий безконечности Вселенной и жизни в ней.
Полностью с Вами согласен.