Я гринпис, такое читать тяжело. Слышала, что незадолго до смены президента Россия сдала в аренду Китаю какое-то чудовищно огромное количество гектаров леса, кажется в Сибири где-то на огромный срок, но услышала уже конец репортажа, а больше об этом с тех пор ничего не слышала. Возмущалась до глубины души, но что же делать? Как помочь?
круто, хотя и откровенная реклама, лично я захотела слазить в библиотеку и достать этого \«папу\»:))) надеюсь, что мальчик редкое исключение, грустно наверно в таком возрасте не знать восторга от познавания всего окружающего:(( хотя Моцартом тоже мало родиться, надо с пеленок трудиться:))
Я нисколько не сомневаюсь в Вашей правоте и спорить с Вами не буду и плюсик добавила с радостью. Учителя есть такие, что слов нет, как они выдерживают. И дети бывают мерзкие, и родители порой невменяемые. Кто ж с этим спорит, мы все живем в реальном мире и сталкиваемся с действительностью ежедневно. Но увы, все очень часто происходит по аналогии с развалом союза, когда убрали все под чистую, а надо было убирать только плохое, а хорошее оставлять. Поэтому я и сказала о недобросовестных учителях, ведь о хороших и споров нет. Им только низкий поклон и вечная благодарность за терпение и выдержку. Я до сих пор к некоторым своим захожу, даже к классной руководительнице, что выпила мне крови немало, но ведь я даже тогда, будучи ребенком понимала, что она хорошая, только как Вы сами сказали, тоже человек и задергали ее до одури. Но ведь есть и откровенные деспоты. Вот таким я и не позволю издеваться над ребенком. А они есть, и в моей жизни были, и у моей Ани да и в Вашей наверное. После моего разноса учитель английского перестала выражаться нецензурно. А до этого ей все сходило с рук, стаж, нервная работа и все такое.Учительница истории убрала указку, которой раздавала подзатыльники. Такое встречается, поверьте. Если я не хочу, чтоб на моего ребенка кричали или того хуже поднимали, пусть даже указку, что ж в этом плохого? Хотя для меня огромный секрет, как некоторым учителям удается оставаться добрыми и терпимыми при таких стрессах. Лично я бы так не смогла, нервы бы не выдержали, хотя… эти нервы мне подпортили именно в детском возрасте и во многом благодаря некоторым учителям. Замкнутый круг, именно поэтому и стоит реформировать образование, чтоб рвать такие круги и выпускать на волю личность.
Я просто верю своему ребенку! и другим советую, если конечно их отношения построены на доверии. И если учитель орет на ребенка, а мне улыбается во все 32 зуба, я сначала интересуюсь у дочери, как обстояли дела на самом деле. Нам повезло, у нас школа платная и к жалобам родителей все таки прислушиваются, иногда жалобы обоснованы, поверьте. Мне в свое время мать не верила, авторитет учителя был неприкасаем, а крик считался нормой. У меня другие взгляды на эти вещи. Может я и не права, но ведь это моя жизнь и я решаю, как с ней поступать. И результат меня устраивает, я говорю о том, какой выросла моя девочка.
И песня твоя чужда нам,
И правда твоя не нужна!\\»
И этими словами многое сказано! Он пытался дать воды умирающим от жажды в то время, когда они считали, что здоровы. Так по крайней мере я думаю. Увы, насильно не осчастливишь, тем более русского человека. У нас много аналитиков по поводу и без, интересно, кто нибудь пробовал спрогнозировать все события того времени с другим правителем. Что-то не вяжется победа в ВО и победа над послевоенной разрухой с именем Брежнева или даже Хрущева с его ботинком и кузькиной мамой. Сейчас легко его ругать, а в то время, кто смог бы его заменить? Медведев?????
А мы не его личную жизнь пытаемся расковырять:))) Просто хочется понять, что на самом деле было в душе у этого человека. Меня не интересует с кем он спал или нет. Это пусть поклонники Берии смакуют. Неинтересно даже как он стал тираном, это с точки зрения психологии вполне объяснимо. Больше интересует о чем он мечтал, чего хотел добиться. Ведь мы все смертны и задумываемся о том, что оставим после себя. Не может быть, что он был совершенным злом и тому есть неопровержимые доказательства. К тому же, несмотря на огромное количество действительно невинных, среди тех, кого сажали, действительно было много виновных. Послевоенное время всему народу далось тяжело, не только зэка. Тема конечно обширная, но думаю, что этот человек заслуживает того, чтоб о нем говорили не только плохое. А уж если говорить о сегодняшней действительности в России, о том беспределе, что творится, начиная с верхов и заканчивая дворниками, то Сталин — единственный, кто приходит на ум. Я бы очень хотела посмотреть на то, что бы он сделал с теми, кто по сей день тащит в Россию ядерные отходы или что там в этих контейнерах. Думаю, что многие сегодня оправдали бы все расстрелы, которые бы он учинил. И за что он на самом деле расстреливал тогда, вот это я и хочу понять.
Я не пытаюсь обелить или очернить, я пытаюсь понять. В этом полностью согласна. Хотя, увы, не все поэты с тонко чувствующей душой поступали так, как советовали в своих стихах. Для меня Некрасов до сих пор большое разочарование, если правда то, что о нем пишут, как о владельце крепостных. А ведь стихи до сих пор наизусть помню, так они чудесны.
Его работы существуют, но за их точность ручаться нельзя. Но я искала что-то из разряда мемуаров или дневников. К сожалению ничего не нашла. Хотелось бы прочесть его собственные мысли и объяснения, взглянуть на мир его глазами, если можно так сказать. А поливать грязью у нас любят, к тому же его страшный образ заставляет сравнивать с сегодняшней жизнью и отвлекает от реальности.
А это интересная темка вышла. Пока было время, копалась в поисках трудов Сталина — и ничего!!! книг о самом Сталине — тьма тьмущая, а вот чтоб его мемуары или дневники от первого лица так сказать пока не нашла. Но я упрямая, как найду обязательно поделюсь:))
В принципе насчет самих знаний, дающихся в школе я ничего против не имела, в основном:)) Сам процесс учебы мне нравился(о чем под страхом смерти не признавалась никому, особенно одноклассникам — не модно). Наверно чересчур развитое любопытство:)) Но узнавать новое всегда было интересно. Я даже сама себе технику придумала — если сразу не интересно, немного потерпеть, изучить тему, а потом решать. А потом втягиваешься — а что же дальше то будет? В общем как с книгами — не всегда с первых страниц цепляет, особенно классики, стиль нудный, но каков сюжет!!! Больше всего бесила диктатура в мышлении. Как бы правильно объяснить? Это когда ставят оценку не за то, что учила и осмыслила, а за итог к которому пришла. Если мнение не совпадает — то хоть диссертацию напиши, все равно 2. А сосед за две строчки получает 5, потому что согласен. Ну а про учительский террор вообще молчу. Школу закончила с тремя четверками, остальные пятерки, а поведение поставили неуд:)) Вот это был прогресс!!! Обостренное чувство справедливости и детское неумение идти на компромисс заставляли доказывать свою правоту до победного:)) Думаю я надолго запомнилась своим учителям, особенно директриссе:)) Но зато во всем этом есть позитив — то, что во мне пытались вытравить я с радостью приветствую в своем ребенке. И ни одному учителю не приходило в голову кричать на нее и оскорблять этим ее чувство собственного достоинства. Я им быстро эту охоту отбила:)) Наши дети — это личности в первую очередь, с самого первого вздоха и взгляда:)) Их просто иногда нужно понять и если сразу не получается, то немного потерпеть, как с классиками и обязательно увидишь чудо. Я рано стала мамой и подсказывать особо некому было, поэтому выбрала самое простое решение — вспоминала свое детство и свои ощущения, желания. Сработало, еще как!!!
Прошу прощения, но я говорю немного о другом. Я не оспариваю сами версии, я оспариваю то, как их используют. Как всегда что-то окажется бредом, что-то подтвердится — если хотя бы немного людей ищет истину, значит есть смысл надеяться на лучшее. Но когда исторические факты зачастую используются для политических целей и для манипулирования людьми — это мерзко. Когда вообще факт исследований проходит под эгидой — \«докажем соседям и братьям, что вылупились мы из другого яйца\» — это мерзко. Я готова рассматривать и библейские версии и другие, но меня возмущает то, что эти факты используют не во имя людей, а против. Как часто сегодня притягивают за уши то, чего и не было в помине. Конечно, надо гордиться своими предками, своей родиной, но зачем тогда отвергать неугодное. Крымские курганы бульдозерами сравнивают с землей и ни возмущение крымчан ни обращения европейских ученых не в состоянии это прекратить. Мазепа стал вдруг национальным героем, бендеровцы вдруг стали освободителями Украины и ходят по улицам при полном параде. Историю надо изучать, надо искать что-то новое, но пользоваться ею не надо. В вопросах истории я не профессионал, просто любитель. Наверно со мной не интересно обсуждать эту тему. Но мне хочется заходить на сайт, читать про новые раскопки, открытия и не задумываться, не связано ли это с сегодняшним политическим состоянием.
P.S. Я до сих пор не определюсь как рассматривать свой собственный город с точки зрения истории. Спорить можно до бесконечности. Для меня главное, что бы там все было хорошо:)))
Увы, я сталкивалась! Но тогда я была юной мамой, а вопрос стоял ребром — нет прививок, нет школы! Для борьбы с подобным не хватило знаний и опыта, а не допустить к школе могли запросто, имели законное право. Пришлось делать. Вот так — до 7-ми лет ни одного посещения поликлиники, ни одной прививки, перед школой целый калейдоскоп — истерика у зав клиники по поводу внезапного появления, куча пройденных врачей и в результате вакцинация. Вспоминаю — дрожь берет. Слава Богу, все обошлось. Но тогда на дворе был 98-ой. Сегодня я бы им показала кузькину мать:))) Запал остался, а вот мозгов прибавилось:))
Абсолютно согласна!!! Насчет оплеух за ошибки — помню первый класс у своей дочери, экспериментальный класс, первые три года без оценок. Помню родительское собрание и свою моментальную влюбленность в учительницу(в хорошем смысле). И это за то, что она сидела и уговаривала родителей не ругать своих чад за ошибки, за то, что не смогли, не получилось. Она просила родителей дать их собственным детям право на ошибку и на ее рассмотрение и пропустить ту самую оплеуху между этими вещами. Именно просила, потому как перед этим пыталась как педагог объяснить суть этой техники. Кто-то понял сразу, кто-то согласился не понимая, кто-то покивал себе на уме(жаль). Я же вспомнила свое детство и чересчур строгую маму, которая лупила за 4, потому что 4 это не 5, за то, что могла учиться лучше и нет права на ошибку. В результате взросление с полным деформированием своей личности, с кучей комплексов и тяжелой работой над собственным мировозрением. Мне повезло, я сильная, я боец и оптимист, мне гордость не позволяет ломаться и сдаваться, а сколько сломалось и сдалось? Надеюсь Ваши взгляды будут иметь рассмотрение в образовательной системе, очень хочется видеть счастливых детей:)))
Думаю, что политики тут как раз и к чему!!! Историю изучать надо, поиски чего то нового и не открытого — это классно, это прогресс. Вот только жаль, когда эти поиски происходят в нужном направлении и в нужном русле. Нужном политиканам. А Фоменко и Носовский — математики, их версии достойны рассмотрения и изучения, возможно когда нибудь наука подтвердит и утвердит что-то из их теорий. Но ведь они не используют свои труды для издевательства над своим народом и не пытаются с помощью своих теорий подзаработать себе на будку у хорошего хозяина.
Я думаю, что труды Сталина искать не обязательно. Его труды — это наша история в ту эпоху. Просто просматривать ее следует своими глазами и своим умом. Читать между строк, видеть между кадрами и не забывать, что ошибки есть у всех, что время было такое и что не все, что мы читаем или смотрим есть правда. Стоит задуматься, чего нам не рассказали. Может и изверг он, но он единственный, при ком цены стабильно падали. Много чего у него было лучше. Да просто подумайте — у него были виллы и безумные счета? его дети заправляли деньгами страны? что он взял себе лично? Ну а про то, что СССР — единственная страна, которая вылезла из послевоенного кризиса без долгов да еще и за пять лет, вместо предполагаемых 50-ти. Да его бы сейчас в Кремль!!! Ох уж и повеселились бы мы все!!!
Огромное спасибо за совет, насчет \«Осторожно — еда!\». Посмотрела, в принципе ничего нового для меня, НО!!! Цепляет и заставляет лишний раз думать о том, что иногда хочется забыть. Хороший стимул, очень хороший. Плюс еще один интересный сайт. Еще раз спасибо!!!
И правда твоя не нужна!\\»
И этими словами многое сказано! Он пытался дать воды умирающим от жажды в то время, когда они считали, что здоровы. Так по крайней мере я думаю. Увы, насильно не осчастливишь, тем более русского человека. У нас много аналитиков по поводу и без, интересно, кто нибудь пробовал спрогнозировать все события того времени с другим правителем. Что-то не вяжется победа в ВО и победа над послевоенной разрухой с именем Брежнева или даже Хрущева с его ботинком и кузькиной мамой. Сейчас легко его ругать, а в то время, кто смог бы его заменить? Медведев?????
Там я нашла этот фильм, жутко интересный. Если еще не были, оч рекомендую:))
P.S. Я до сих пор не определюсь как рассматривать свой собственный город с точки зрения истории. Спорить можно до бесконечности. Для меня главное, что бы там все было хорошо:)))