Пьере и Марии Кюри занимались исследованиями в области психики.
Как и в археологии, в физике часто имела место «фильтрация знания». Например, каждый студент‑физик слышал о Пьере и Марии Кюри, которые получили Нобелевскую премию за открытие радия. Об этом говорится практически во всех учебниках по начальному курсу физики. О чем же в учебниках не сказано ни слова, так это о том, что супруги Кюри также занимались серьезными исследованиями в области психики. Вместе с большой группой европейских ученых, среди которых были и другие лауреаты Нобелевской премии, они исследовали сверхъестественные явления в Париже в начале двадцатого столетия. Два года Кюри работали с итальянской женщиной‑медиумом Эусепией Палладино (есть и другие варианты написания этой фамилии: Паладино и Паладина). Историк Анна Хурвик пишет в биографии Пьера Кюри (1995. P. 247): «Он надеялся отыскать в спиритизме источник неведомой энергии, которая раскрывает тайну радиоактивности… Он рассматривал эти сеансы как научные опыты и старался фиксировать данные, составляя подробные отчеты о каждом наблюдении. Он был по‑настоящему заинтригован Эусепией Палладино». О некоторых сеансах с Эусепией Пьер Кюри писал физику Жоржу Гюи в письме, датированном 24 июля 1905 года: «На собрании Психологического обществе мы провели несколько сеансов с медиумом Эусепией Палладино. Было очень интересно. Действительно, явления, которые мы наблюдали, не казались нам какими‑то фокусами – стол вдруг поднимался над полом на метровую высоту, разные предметы неожиданно приходили в движение, мы чувствовали прикосновения чьих‑то рук, которые то щипали, то гладили нас, и вдруг возникало какое‑то свечение. Нас, наблюдавших за происходящим в комнате, было немного. Мы все хорошо знали друг друга, и сообщника у медиума среди нас быть не могло. Обман возможен был лишь в том случае, если медиум обладала незаурядными магическими способностями. Но как объяснить все эти явления, если мы сами держали ее руки и ноги, а освещения в комнате было достаточно, чтобы видеть все, что происходит?» 14 апреля 1906 года Пьер вновь пишет Гюи: «Мы с Марией работаем над точной дозировкой радия с помощью его собственного излучения… Мы посетили еще несколько „сеансов“ с Эусэпией Палладино (мы уже бывали на ее сеансах прошлым летом). В итоге, я более не сомневаюсь в реальности этих явлений. В подобное невозможно поверить, но это так. С этим невозможно спорить после ряда сеансов, которые проходили при тщательном наблюдении и контроле». Он заключает: «По моему мнению, существует совершенно новая область фактов и физических состояний пространства, о которых мы ничего не знаем».
Отрывок из книги Майкла Кремо "Деволюция человека"
Отрывок из книги Майкла Кремо "Деволюция человека"
Магнитные поля Земли и Солнца соединяются каждые 8 минут.
Пока вы будете читать эту статью, высоко в небе произойдёт нечто такое, во что многие учёные до сих пор не верили. Откроется магнитный портал, который соединит Землю и Солнце на расстоянии в 93 миллиона миль. Тонны частиц высокой энергии смогут пройти сквозь проход до того, как он снова закроется, примерно к тому времени, когда вы дочитаете эту страницу до конца.
Физик Дэвид Сайбек из Центра космических полётов им. Р. Годдарда (НАСА, США) называет это явление перераспределением перетоков электроэнергии (FTE). “Десять лет назад я был вполне уверен в том, что этого не существует, но теперь доказательства неоспоримы”, — говорит он.
Исследователям долгое время было известно, что Земля и Солнце должны быть связаны. Магнитосфера Земли (магнитный пузырь, окружающий нашу планету) наполнена солнечными частицами, которые прибывают с солнечным ветром и проникают сквозь магнитный щит планеты. Они следуют по линиям магнитного поля, путь которых можно проследить от поверхности Земли и до солнечной атмосферы.
Ранее учёные считали, что связь постоянна, и что солнечный ветер мог просачиваться в околоземную среду в любое время активности. Это было ошибочно, говорит Сайбек, связи абсолютно непостоянны. Напротив, они зачастую краткие, внезапные и очень динамичные.
Принцип формирования явления перераспределения перетоков электроэнергии следующий: на дневной стороне Земли (ближайшей к солнцу) земное магнитное поле давит на магнитное поле Солнца. Приблизительно каждые восемь минут оба поля на некоторое время сливаются или \'воссоединяются\', образуя портал, через который могут протекать частицы. Портал принимает форму магнитного цилиндра шириной примерно с планету Земля. Комплекс из четырёх космических спутников Cluster ЕКА и пять модулей НАСА THEMIS пролетали через такие цилиндры и окружали их, определяя их размеры и улавливая частицы, проходящие сквозь них. “Они реально существуют”, — отмечает Сайбек.
Джимми Ридер из Университета Нью-Гэмпшира с помощью компьютерной имитации показал, что цилиндрические порталы имеют склонность формироваться в районе экватора Земли, а затем они перемещаются к зимнему полюсу. В декабре перетоки электроэнергии переходят к северному полюсу, в июле – перекатываются к южному полюсу.
Согласно Сайбеку существует два вида FTE: активные и пассивные. Активные FTE – это магнитные цилиндры, которые позволяют частицам просачиваться довольно легко, они являются важными проводниками энергии для магнитосферы Земли. Пассивные FTE – это магнитные цилиндры с большим сопротивлением, их внутренняя структура не допускает такого плавного потока частиц и полей.
На данный момент остаётся множество вопросов: Почему порталы формируются каждые 8 минут? Как магнитные поля закручиваются внутри цилиндра? Учёным предстоит найти ответы на эти сложные вопросы. А тем временем высоко над вашей головой открывается новый портал, соединяющий нашу планету с солнцем…
infuture.ru
Майкл Кремо - автор "Запретной Археологии" на радио Маяк.
Молчание пчёл - Silence of the Bees - National Geographic
Патомский кратер - След падения НЛО или рождения вулкана?
Огромная воронка в тайге, высота — 40 метров, диаметр — 86.
Другие названия: «Конус Колпакова», «Гнездо огненного орла»
Отрывки из википедии:
Статья о кратере в википедии
Метеоритная версия
Это след вылета сверхплотного кваркового метеорита, пронзившего планету.
Рождение вулкана Обыкновенное рождение вулкана которое по каким либо причинам остановилось.
Последствия Тунгусской катастрофы
Есть версия что кратер является местом падения остатков Тунгусского метеорита
Ледокамнегрязевый вулкан
Патомский кратер — это ледокамнегрязевый вулкан. Об этом свидетельствует и сама форма кратера, и угол наклона его внешних стенок. Только извергалась из этого вулкана не расплавленная магма, а лед, который остался в подземной пещере со времен ледникового периода
Уфологическая версия
В 1908 году над тайгой падал не (Тунгуский) метеорит, а звездолет пришельцев. Большая часть корабля взрывается и сгорает в атмосфере. А, например, двигатель или бак из суперплотного вещества упал там, где сейчас Патомский кратер. И лежит сейчас артефакт под сопкой.
Место рождения плазмоида
В якутском эпосе «Олонхо» рассказывается о богатырях «верхнего мира», которые отгоняют демонов и путешествуют по всей Земле, используя «небесные проходы», «огненные входы» и «входы в подземный мир». Также согласно опросу очевидцев Тунгусской катастрофы — были замеченны несколько плазмоидов атаковавших небесное тело благодоря чему планета избежала глобальной катастрофы.
Ядерный взрыв
Патомский кратер может быть результатом взрыва древней ядерной бомбы или реактора, или древнего хранилища делящихся материалов (ХДМ). Примерно в 600 километрах от Патомского кратера есть крупнейшее в России месторождение урановых руд, которое отчасти может иметь и техногенное происхождение, так как нельзя недооценивать роль людей в образовании месторождений.
В 1963 году у кратера побывала полулегальная экспедиция.[9] В группе были 13 человек: девять из Томска, четверо из Новокузнецка. Один из участников Лев Николаевич ОЩЕПКОВ. Полученны следующие данные:
1. Металлометрия и анализ пород, взятых с разной глубины и в разных точках в окрестностях кратера, дали повышенное содержание магния — в некоторых пробах в пять раз выше фонового содержания. Объяснить эту аномалию никто не взялся. Но главное — доказать наличие метеоритного вещества на кратере в этом случае не удалось…
2. Из почвенных проб были извлечены шарики из намагниченного железняка — магнетина. Размеры их колебались от 0,5 микрона до 0,11 миллиметра…
3. Начиная с пробы №6, появляются какие-то изогнутые неправильной формы с серебристым отливом пластинки, весьма напоминающие искусственные образования (типа стальных стружек, микроскопических обломков от лопаты, кайла и т. п.). Эти обломки сильно магнитны…
4. В пробе №48 обнаружено пять металлических шариков диаметром от 60 до 80 микрон. Встретилось сфероидальное тельце типа колбочки, аналогичное найденным в районе падения Сихотэ-Алиньского метеорита на Дальнем Востоке. Колбочка прозрачная, желтого цвета…
5. В пробе №37 обнаружен пустотелый шарик размером 0,11 мм…
6. В отчете указано, что обнаружено множество лиственниц с механическими повреждениями, возможно, «от падающих камней»: содранная древесина, застрявшие камни в стволах, сломанные или приваленные обломками породы деревья.
Все «намагниченные» находки участники экспедиции раздали для исследований по нескольким институтам.
Под кратером, на глубине 100 — 150 метров, ученые обнаружили магнитную аномалию. Самое простое объяснение сему факту — под землей лежит некое вещество или предмет, состоящий из железа. По одной из версий, диаметр этой «железяки» — 35 — 40 метров.
Альберт и Мария Тимашевы предсказывают победу Джона МакКейна
Российские астрологи Альберт и Мария Тимашевы предсказывают, что Джон МакКейн победит на грядущих президентских выборах в США.
По расчетам Тимашевых, МакКейн имеет превосходные астрологические указания на победу на президентских выборах 4 ноября 2008 года. Оба управителя его лидерства и карьеры в данный период жизни — Марс и Сатурн — занимают очень сильное и выгодное положение в главной прогностической карте, называемой истинной первичной дирекцией. Эта карта является надёжным основанием для успешного прогнозирования, так как была уточнена по датам браков, рождения детей и ключевых событий в карьере морского офицера и сенатора Джона МакКейна, дав время его рождения 17:57 по восточно-американскому времени 29 августа 1936 года в Колоне, Панама.
Напротив, в карте его оппонента Барака Обамы нет никаких признаков победы. Действие всех благоприятных указаний, ознаменовавших выдвижение его кандидатуры на пост Президента 10 февраля 2007 года, теперь уже закончилось. Поэтому у Обамы нет никаких шансов стать следующим Президентом Соединенных Штатов. Это истинно, потому что его главная прогностическая карта была уточнена по датам его брака, рождения детей и победе на выборах в Сенат, дав время рождения Барака Обамы как 19:11 гавайского времени 4 августа 1961 года в Гонолулу, Гавайи.
stargate.ru
По расчетам Тимашевых, МакКейн имеет превосходные астрологические указания на победу на президентских выборах 4 ноября 2008 года. Оба управителя его лидерства и карьеры в данный период жизни — Марс и Сатурн — занимают очень сильное и выгодное положение в главной прогностической карте, называемой истинной первичной дирекцией. Эта карта является надёжным основанием для успешного прогнозирования, так как была уточнена по датам браков, рождения детей и ключевых событий в карьере морского офицера и сенатора Джона МакКейна, дав время его рождения 17:57 по восточно-американскому времени 29 августа 1936 года в Колоне, Панама.
Напротив, в карте его оппонента Барака Обамы нет никаких признаков победы. Действие всех благоприятных указаний, ознаменовавших выдвижение его кандидатуры на пост Президента 10 февраля 2007 года, теперь уже закончилось. Поэтому у Обамы нет никаких шансов стать следующим Президентом Соединенных Штатов. Это истинно, потому что его главная прогностическая карта была уточнена по датам его брака, рождения детей и победе на выборах в Сенат, дав время рождения Барака Обамы как 19:11 гавайского времени 4 августа 1961 года в Гонолулу, Гавайи.
stargate.ru
В каком классе учиться вашему ребенку?
Вот и начался новый учебный год, а значит, снова перед нами встали извечные проблемы школьной жизни, едва ли не главная из которых – классная конкуренция. Верно замечено, что карьера начинается уже в школе, а потому попробуем понять, кому из учеников придется особенно туго, а кого конкурентная борьба и вовсе не интересует. И на помощь нам придет астропсихология.
От звонка до звонка
Вроде бы совсем недавно ярко и весело шумело беззаботное лето, а вот уже детвора разноголосой вереницей потянулась в классы. Девять месяцев им предстоит не только грызть гранит науки, но и бороться за «место под солнцем»: в самом жестком и непримиримом коллективе – школьном классе. И не важно, прозвенел для ребенка первый звонок или это его последний школьный год – проблема конкуренции остается актуальной все девяносто месяцев школьной поры. Почему?
С точки зрения астрологии, одноклассники объединены главным планетным принципом – юпитерианским. И поскольку в классе обычно учатся одногодки, Юпитер в их гороскопах находится в одном зодиакальном знаке. Но каждый класс в зависимости от местоположения натального Юпитера ведет себя по-разному и сталкивается со своими проблемами. Чтобы их понять, возьмем восточный календарь.
Напомню, какому местоположению в Зодиаке соответствует тот или иной тотем. Юпитер в Овне – Кот (Кролик), Юпитер в Тельце – Дракон, Юпитер в Близнецах – Змея, Юпитер в Раке – Лошадь, Юпитер во Льве – Коза, Юпитер в Деве – Обезьяна, Юпитер в Весах – Петух, Юпитер в Скорпионе – Собака, Юпитер в Стрельце – Кабан, Юпитер в Козероге – Крыса, Юпитер в Водолее – Бык, Юпитер в Рыбах – Тигр.
Таким образом, у нас образуются группы одноклассников, объединенных общим юпитерианским тотемом: «Крысиные» классы, «Тигриные» классы, «Драконьи» и т.п. В этих сообществах, где все вместе, но каждый за себя, ребята пытаются пробиться к юпитерианским энергиям, чтобы так или иначе расширить свои возможности в социальном плане.
Лидеры и аутсайдеры
У Юпитера, как у любой планеты, есть четыре зодиакальных дома – здесь он проявляет себя в пиковых положениях, самых сильных и самых слабых. Эти точки в Зодиаке называются обитель и экзальтация (сильное положение), а также изгнание и падение (положение слабое). Самое сильное положение Юпитера – в Раке, самое слабое – в Козероге. Но означает ли это что Лошади самые активные бегуны на карьерной лестнице, а Крысы плетутся в хвосте? Наоборот. Крысы, как никто другой, умеют «собрать в кулак» юпитерианскую энергию, чтобы добиться успеха: чаще не силой, а хитростью. Недаром восточный календарь начинается с Крысы: по легенде, именно она первая приплыла к Будде –забравшись на шею рекордсмену Быку, она использовала его силу, а потом выпрыгнула на берег и оказалась у ног Будды! И если Крысы-первоклашки почти незаметны в школьных коридорах, то выпускники становятся гордостью школы. Недаром положение Юпитера в Козероге еще называют эзотерической обителью, где юпитерианская энергия скрыта в недрах, и добыть ее можно, только приложив немалое старание. Слабое положение Юпитера в Козероге заставляет Крыс иногда объединяться – они хорошо работают в коллективе, лучше других играют в командные игры. Но дружными «Крысиные» классы не назовешь.
А вот Лошадей, которые напоены юпитерианской энергией, это только расхолаживает. В их классах царят доброжелательность и лень, лишь изредка сменяемая соревновательным азартом, и то – на общешкольном уровне. Лошади редко рвутся в лидеры, далеки от карьерного марафона, но могут все и сразу получить в виде подарка судьбы.
У Кабанов Юпитер находится в Стрельце, знаке, который является его обителью. Такой Юпитер покровительствует космической любви и творчеству. В «Кабаньих» классах жаркие споры и даже драки разгораются по идейным соображениям. Причем Кабаны нередко отстаивают справедливость себе во вред и раздражают учителей и родителей своей принципиальностью. Карьера для них не столь важна, они почти не умеют играть в команде, но из них получаются прекрасные вожатые и наставники. Кабанам легко даются все предметы: от химии до литературы. Именно за счет знаний Кабаны стремятся расширить свои возможности в социуме.
Второе слабое положение Юпитера, где он находится в изгнании, – Близнецы и Дева. Так что «Змеиные» и «Обезьяньи» классы стоят на втором месте после «Крысиных» в очереди за славой и силой Юпитера. Змеи предпочитают иметь поверхностное представление о любом предмете. «Драмкружок, кружок по фото, мне еще и петь охота» – это о них. Мир и свое место в нем они оценивают неадекватно, но успешно навязывают свое видение другим. Они страдают комплексом Наполеона. «Змеиные» классы особо любимы учителями – за обаяние, легкость, неуловимое очарование этих маленьких тиранов. Конкурентной борьбы здесь будто и нет: она идет на ментальном уровне, лишь иногда переходя в вербальные формы. «Змеи» преуспевают в языках, литературе, вещают на школьном радио и любят веселые посиделки с танцами.
Обезьян можно назвать коллекционерами знаний, правда, им трудно сложить из них цельное представление о мире, они способны профанировать самую высокую идею и умеют с умным видом вести наукообразные разговоры. Конкуренция в «Обезьяньих» классах идет по пути расширения своего влияния в социуме. Они часто навязчивы и настойчивы до занудства. Они умеют разбирать, а не собирать, глубоко не копают, но заполняют пространство обломками мира, который пытаются анализировать. Поле их конкуренции – опыты из области естественных наук и воспитания. Из них получаются отличные медики, воспитатели, бухгалтеры, руководители нижнего звена.
Властолюбцы и «хозяева» жизни
Соперничество Тигров не лишено коварства: они вдохновенно уходят от ответственности и пользуются результатами чужого труда. В «Тигриных» классах соперники не пренебрегают возможностью унизить или оскорбить одноклассника. У них могут разгореться настоящие страсти и соперничество в любви, споры и ссоры из-за гордыни и чувства превосходства. Но поскольку у Тигров не так мало Юпитерианской энергии, они не рвутся в конкурентный бой, зная, что в мире каждому найдется достойное место.
А вот в «Драконовских» классах идет непримиримая борьба за место лучшей красавицы или обольстителя. Одноклассники-Драконы всегда смотрят на сторону, выискивая что-нибудь соблазнительное, что им не по зубам, и стремятся получить это. Они редко лезут в драку, но легко воспламеняются, когда надо доказать, что они лучше, ярче и сексуальнее других.
Коты (Кролики) – обладатели крайне уязвимого самолюбия, они азартны и легко воспламеняются, поэтому драка для них – самый популярный способ выяснить, «кто главный». В «Кошачьих» классах конкурентная борьба основана на силе и желании ухватить удачу. Здесь все просто: черное и белое, Бог или дьявол – и нет золотой середины. Был бы подъем – и Коты выиграют школьные соревнования или бросятся на помощь сирым и несчастным. В школе от них много неприятностей, а критика со стороны учителей принимается ими в штыки.
«Козьи» классы – извечный парад тщеславия, показы мод и дорогие вечеринки. Козы весьма охочи до власти, а потому в конкурентной борьбе они неукротимы. Правда, в средних классах охотно удовлетворяют свое тщеславие на школьных спектаклях и в шефской работе с младшеклассниками.
Гении, законники и рыцари
«Петушиные» классы отличает интеллектуальная конкуренция: выигрывает тот, кто умеет изящнее других выразить свои мысли – в истории, правовых дисциплинах, эстетике, литературе, экономике и языках. Эти дети психологически привязаны к социальному слою своих родителей – Петухам необходима поддержка «своих», они более других подвержены снобизму и гордыне.
Быки тоже интеллектуалы, но их больше интересуют «отвлеченности», а значит, приоритетными для них станут химия, физика, астрономия, математика. Изобретательский азарт, уранические вспышки озарений, необходимость «разруливать» многочисленную информацию делают их вообще не склонными к конкурентной борьбе: это ниже их достоинства. Быки с удовольствием работают в одной упряжке, в большом коллективе одногодок, но в свой элитный «круг гениев» чужаков не допустят.
В «Собачьих» классах царят нешуточные страсти, ведь здесь влюбленность сразу перерастает в страсть или трансформируется в агрессию. Для Собак любое пренебрежение их талантами может стать предметом драки: они крайне уязвимы психологически. Вообще, драки для Собак обычное дело, но они часто не замечают, что являются инструментом в чужих руках: можно сыграть на их эмоциях, а в старших классах «поймать» на чувственную приманку. Однако только Собак можно по праву назвать рыцарями без страха и упрека, поскольку они умеют продемонстрировать высокие духовные качества. В «Собачьих» классах не обойтись без психолога, поскольку здесь от демона до Бога один шаг, а с этим надо разбираться по-взрослому.
Светлана АННЕНСКАЯ, астропсихолог
Оракул 10,2008
От звонка до звонка
Вроде бы совсем недавно ярко и весело шумело беззаботное лето, а вот уже детвора разноголосой вереницей потянулась в классы. Девять месяцев им предстоит не только грызть гранит науки, но и бороться за «место под солнцем»: в самом жестком и непримиримом коллективе – школьном классе. И не важно, прозвенел для ребенка первый звонок или это его последний школьный год – проблема конкуренции остается актуальной все девяносто месяцев школьной поры. Почему?
С точки зрения астрологии, одноклассники объединены главным планетным принципом – юпитерианским. И поскольку в классе обычно учатся одногодки, Юпитер в их гороскопах находится в одном зодиакальном знаке. Но каждый класс в зависимости от местоположения натального Юпитера ведет себя по-разному и сталкивается со своими проблемами. Чтобы их понять, возьмем восточный календарь.
Напомню, какому местоположению в Зодиаке соответствует тот или иной тотем. Юпитер в Овне – Кот (Кролик), Юпитер в Тельце – Дракон, Юпитер в Близнецах – Змея, Юпитер в Раке – Лошадь, Юпитер во Льве – Коза, Юпитер в Деве – Обезьяна, Юпитер в Весах – Петух, Юпитер в Скорпионе – Собака, Юпитер в Стрельце – Кабан, Юпитер в Козероге – Крыса, Юпитер в Водолее – Бык, Юпитер в Рыбах – Тигр.
Таким образом, у нас образуются группы одноклассников, объединенных общим юпитерианским тотемом: «Крысиные» классы, «Тигриные» классы, «Драконьи» и т.п. В этих сообществах, где все вместе, но каждый за себя, ребята пытаются пробиться к юпитерианским энергиям, чтобы так или иначе расширить свои возможности в социальном плане.
Лидеры и аутсайдеры
У Юпитера, как у любой планеты, есть четыре зодиакальных дома – здесь он проявляет себя в пиковых положениях, самых сильных и самых слабых. Эти точки в Зодиаке называются обитель и экзальтация (сильное положение), а также изгнание и падение (положение слабое). Самое сильное положение Юпитера – в Раке, самое слабое – в Козероге. Но означает ли это что Лошади самые активные бегуны на карьерной лестнице, а Крысы плетутся в хвосте? Наоборот. Крысы, как никто другой, умеют «собрать в кулак» юпитерианскую энергию, чтобы добиться успеха: чаще не силой, а хитростью. Недаром восточный календарь начинается с Крысы: по легенде, именно она первая приплыла к Будде –забравшись на шею рекордсмену Быку, она использовала его силу, а потом выпрыгнула на берег и оказалась у ног Будды! И если Крысы-первоклашки почти незаметны в школьных коридорах, то выпускники становятся гордостью школы. Недаром положение Юпитера в Козероге еще называют эзотерической обителью, где юпитерианская энергия скрыта в недрах, и добыть ее можно, только приложив немалое старание. Слабое положение Юпитера в Козероге заставляет Крыс иногда объединяться – они хорошо работают в коллективе, лучше других играют в командные игры. Но дружными «Крысиные» классы не назовешь.
А вот Лошадей, которые напоены юпитерианской энергией, это только расхолаживает. В их классах царят доброжелательность и лень, лишь изредка сменяемая соревновательным азартом, и то – на общешкольном уровне. Лошади редко рвутся в лидеры, далеки от карьерного марафона, но могут все и сразу получить в виде подарка судьбы.
У Кабанов Юпитер находится в Стрельце, знаке, который является его обителью. Такой Юпитер покровительствует космической любви и творчеству. В «Кабаньих» классах жаркие споры и даже драки разгораются по идейным соображениям. Причем Кабаны нередко отстаивают справедливость себе во вред и раздражают учителей и родителей своей принципиальностью. Карьера для них не столь важна, они почти не умеют играть в команде, но из них получаются прекрасные вожатые и наставники. Кабанам легко даются все предметы: от химии до литературы. Именно за счет знаний Кабаны стремятся расширить свои возможности в социуме.
Второе слабое положение Юпитера, где он находится в изгнании, – Близнецы и Дева. Так что «Змеиные» и «Обезьяньи» классы стоят на втором месте после «Крысиных» в очереди за славой и силой Юпитера. Змеи предпочитают иметь поверхностное представление о любом предмете. «Драмкружок, кружок по фото, мне еще и петь охота» – это о них. Мир и свое место в нем они оценивают неадекватно, но успешно навязывают свое видение другим. Они страдают комплексом Наполеона. «Змеиные» классы особо любимы учителями – за обаяние, легкость, неуловимое очарование этих маленьких тиранов. Конкурентной борьбы здесь будто и нет: она идет на ментальном уровне, лишь иногда переходя в вербальные формы. «Змеи» преуспевают в языках, литературе, вещают на школьном радио и любят веселые посиделки с танцами.
Обезьян можно назвать коллекционерами знаний, правда, им трудно сложить из них цельное представление о мире, они способны профанировать самую высокую идею и умеют с умным видом вести наукообразные разговоры. Конкуренция в «Обезьяньих» классах идет по пути расширения своего влияния в социуме. Они часто навязчивы и настойчивы до занудства. Они умеют разбирать, а не собирать, глубоко не копают, но заполняют пространство обломками мира, который пытаются анализировать. Поле их конкуренции – опыты из области естественных наук и воспитания. Из них получаются отличные медики, воспитатели, бухгалтеры, руководители нижнего звена.
Властолюбцы и «хозяева» жизни
Соперничество Тигров не лишено коварства: они вдохновенно уходят от ответственности и пользуются результатами чужого труда. В «Тигриных» классах соперники не пренебрегают возможностью унизить или оскорбить одноклассника. У них могут разгореться настоящие страсти и соперничество в любви, споры и ссоры из-за гордыни и чувства превосходства. Но поскольку у Тигров не так мало Юпитерианской энергии, они не рвутся в конкурентный бой, зная, что в мире каждому найдется достойное место.
А вот в «Драконовских» классах идет непримиримая борьба за место лучшей красавицы или обольстителя. Одноклассники-Драконы всегда смотрят на сторону, выискивая что-нибудь соблазнительное, что им не по зубам, и стремятся получить это. Они редко лезут в драку, но легко воспламеняются, когда надо доказать, что они лучше, ярче и сексуальнее других.
Коты (Кролики) – обладатели крайне уязвимого самолюбия, они азартны и легко воспламеняются, поэтому драка для них – самый популярный способ выяснить, «кто главный». В «Кошачьих» классах конкурентная борьба основана на силе и желании ухватить удачу. Здесь все просто: черное и белое, Бог или дьявол – и нет золотой середины. Был бы подъем – и Коты выиграют школьные соревнования или бросятся на помощь сирым и несчастным. В школе от них много неприятностей, а критика со стороны учителей принимается ими в штыки.
«Козьи» классы – извечный парад тщеславия, показы мод и дорогие вечеринки. Козы весьма охочи до власти, а потому в конкурентной борьбе они неукротимы. Правда, в средних классах охотно удовлетворяют свое тщеславие на школьных спектаклях и в шефской работе с младшеклассниками.
Гении, законники и рыцари
«Петушиные» классы отличает интеллектуальная конкуренция: выигрывает тот, кто умеет изящнее других выразить свои мысли – в истории, правовых дисциплинах, эстетике, литературе, экономике и языках. Эти дети психологически привязаны к социальному слою своих родителей – Петухам необходима поддержка «своих», они более других подвержены снобизму и гордыне.
Быки тоже интеллектуалы, но их больше интересуют «отвлеченности», а значит, приоритетными для них станут химия, физика, астрономия, математика. Изобретательский азарт, уранические вспышки озарений, необходимость «разруливать» многочисленную информацию делают их вообще не склонными к конкурентной борьбе: это ниже их достоинства. Быки с удовольствием работают в одной упряжке, в большом коллективе одногодок, но в свой элитный «круг гениев» чужаков не допустят.
В «Собачьих» классах царят нешуточные страсти, ведь здесь влюбленность сразу перерастает в страсть или трансформируется в агрессию. Для Собак любое пренебрежение их талантами может стать предметом драки: они крайне уязвимы психологически. Вообще, драки для Собак обычное дело, но они часто не замечают, что являются инструментом в чужих руках: можно сыграть на их эмоциях, а в старших классах «поймать» на чувственную приманку. Однако только Собак можно по праву назвать рыцарями без страха и упрека, поскольку они умеют продемонстрировать высокие духовные качества. В «Собачьих» классах не обойтись без психолога, поскольку здесь от демона до Бога один шаг, а с этим надо разбираться по-взрослому.
Светлана АННЕНСКАЯ, астропсихолог
Оракул 10,2008
В чем разница между хирологией и хиромантией?
В чем разница между хирологией и хиромантией?
Способен ли обычный человек научиться читать по руке или же это удел избранных? Наш сегодняшний гость – выдающийся специалист по рисункам на ладонях Рашид ВАЛИЕВ.
– Многие путают хиромантию и хирологию. Скажите, есть ли какие-то отличия?
– Конечно, есть. Хирология – наука. Со своими критериями, методами, с помощью которых исследуется жизнь человека, его характер, способности, его прошлое и будущее. Хиромантия – не наука, скорее – гадание по руке. Главное здесь – субъективный опыт хироманта. Каждый хиромант в той или иной степени обладает экстрасенсорными способностями, видит картину жизни человека не только по узору ладони, но и сквозь призму собственно восприятия. Хиролог смотрит на руку как на объект исследования, применяет свои инструменты (ручка, линейка, нитка, циркуль). Для хироманта рисунок на ладони – всего лишь некий образ, подсказка. Вот, например, хиролог видит какой-то знак. Он говорит: обычно это означает то-то и то-то, будем уточнять. И продолжает изучать линии. Хиромант, взглянув на тот же знак, скажет: я вижу такое-то событие…И потом, исследуя узоры на ладони, лишь конкретизирует детали. То есть, здесь включается экстрасенсорика.
Сам я, как и многие, начинал с хирологии. Сначала изучал разные книжки, встречался с известными хирологами и хиромантами, накапливал опыт. И постепенно у меня стало пробуждаться шестое чувство (оно есть у каждого, и это уже доказано) – интуиция, причем именно в области чтения линий на ладони.
Вообще, по образованию я физик-теоретик, но параллельно изучал и аномальные явления. И, еще будучи студентом, пришел к выводу, что некоторые вещи традиционная наука не просто не хочет объяснять, но не может. А потому начинает их отрицать. Но эзотерика, магия – все это работает, я убедился на личном опыте.
В особенности меня заинтересовал такой вопрос: существует ли судьба? Наука признает лишь причинно-следственную связь – не более. Религия, наоборот, убеждает нас, что все предопределено. Со временем, изучив литературу, пообщавшись с разными людьми, я сделал вывод, что судьба все-таки есть, но это не фатальный рок, это – совокупность выборов, которые может сделать человек. Пойдешь направо – один итог, налево – другой, как в русских сказках. Но куда повернуть – решаешь ты сам. Естественно, мне было интересно, возможно ли считывать судьбу, узнавать заранее варианты развития событий. Так я и пришел к хирологии.
– Можно ли самостоятельно, например, по книгам, изучить хирологию?
– Проблема в том, что книги эти в основном по хиромантии – то есть, они описывают субъективный опыт конкретных людей. Поэтому так много разночтений. Возьмем, к примеру, двух известных хиромантов ХХ века – Ричарда Вебстера и графа Люиса Хамона (больше известного под псевдонимом Каиро). Есть такой знак – квадрат на линии жизни. Обычно он символизирует какие-то рамки, ограничения. С точки зрения хиролога, этот знак всегда нужно уточнять. Каиро же пишет, что это тюрьма. Вебстер – что больница. Они делают вывод на основе личного опыта. Но на самом деле такой квадрат может означать и казарму, и монастырь, и многое другое. Бывают, конечно, книги, где субъективный опыт почти не учитывается, но их, к сожалению, очень мало, и по ним реально освоить лишь азы. Далее придется много консультироваться, практиковать. Но если есть желание, хирологию под силу освоить любому.
– В течение жизни линии на ладонях меняются. С чем это связано?
– Во-первых, на руке имеются три главные линии: жизни, ума и сердца. Они меняются достаточно редко. Но на них могут появляться всевозможные знаки. Допустим, совершил человек некий поступок -– и в дальнейшем это приведет его к счастливому событию (или наоборот – обернется трагедией): на руке появляется соответствующий знак. В основном, знаки возникают на активной руке – той, которой мы пишем. Для большинства это правая. У левшей, соответственно, все наоборот. Что касается пассивной руки, бытует мнение, что она отражает наши мысли. Но я считаю, что это не совсем так. На ней зафиксирована судьба – то есть, множество выборов, которые человеку предлагает судьба. На пассивной руке линии тоже меняются, но связано это не с конкретными событиями, а с мыслями, чувствами, переживаниями. Кроме того, всякие внешние воздействия – сглазы, порчи и прочее – оставляют след на пассивной руке. То есть, порой меняется даже судьба, изначальный «набор возможностей».
– Многие читали популярные книжки по хиромантии. Насколько им можно доверять? К примеру, правда ли, что короткая линия жизни означает, что человек умрет молодым? И правда ли, что у людей с очень низким интеллектом отсутствует линия ума?
– Все это стереотипы. Мнение о том, что длина линии жизни определяет продолжительность реальной жизни человека, действительно, очень популярно. Но, во-первых, время – фактор субъективный, и на одном отрезке у кого-то «умещается» двадцать лет, а у кого-то – десять. Короткая линия жизни определяет, скорее, следующее: человек «не вписывается» в свой ритм. Возможно, он импульсивен, или живет под давлением стереотипов и так далее. В каждом конкретном случае нужно уточнять. С продолжительностью жизни это никак не связано.
По поводу отсутствия линии ума – да, есть и такое заблуждение: так называемая «линия обезьяны», когда линии сердца и ума объединяются. Но такие рисунки встречаются и у очень известных и успешных людей, даже у олигархов. Здесь можно говорить об «упертости», целенаправленности (вплоть до зацикленности), но никак не о низком интеллекте.
– Можно ли гадать по руке себе самому или необходимо, чтобы вашу ладонь исследовал кто-то другой?
– На мой взгляд, именно сам человек может и должен уметь анализировать собственную руку. Конечно, необходимы соответствующие знания, определенная подготовка – но для того, чтобы начать, достаточно знать основные вещи, которые не так уж сложно освоить. Более того, абсолютно все хирологи и хироманты начинали с себя! Почему это важно и правильно? Любой, самый одаренный и опытный мастер – человек, со своими предпочтениями и стереотипами. Волей-неволей он что-то «навязывает» клиенту, в определенной степени программирует его будущее. Ведь, как я уже говорил, каждый знак может иметь несколько смыслов: назвав один вариант – мы отсекаем все остальные. Когда же человек сам разбирает свою руку – никто не вмешивается в его судьбу, он совершает действительно осознанный выбор.
Оракул 9,2008
Способен ли обычный человек научиться читать по руке или же это удел избранных? Наш сегодняшний гость – выдающийся специалист по рисункам на ладонях Рашид ВАЛИЕВ.
– Многие путают хиромантию и хирологию. Скажите, есть ли какие-то отличия?
– Конечно, есть. Хирология – наука. Со своими критериями, методами, с помощью которых исследуется жизнь человека, его характер, способности, его прошлое и будущее. Хиромантия – не наука, скорее – гадание по руке. Главное здесь – субъективный опыт хироманта. Каждый хиромант в той или иной степени обладает экстрасенсорными способностями, видит картину жизни человека не только по узору ладони, но и сквозь призму собственно восприятия. Хиролог смотрит на руку как на объект исследования, применяет свои инструменты (ручка, линейка, нитка, циркуль). Для хироманта рисунок на ладони – всего лишь некий образ, подсказка. Вот, например, хиролог видит какой-то знак. Он говорит: обычно это означает то-то и то-то, будем уточнять. И продолжает изучать линии. Хиромант, взглянув на тот же знак, скажет: я вижу такое-то событие…И потом, исследуя узоры на ладони, лишь конкретизирует детали. То есть, здесь включается экстрасенсорика.
Сам я, как и многие, начинал с хирологии. Сначала изучал разные книжки, встречался с известными хирологами и хиромантами, накапливал опыт. И постепенно у меня стало пробуждаться шестое чувство (оно есть у каждого, и это уже доказано) – интуиция, причем именно в области чтения линий на ладони.
Вообще, по образованию я физик-теоретик, но параллельно изучал и аномальные явления. И, еще будучи студентом, пришел к выводу, что некоторые вещи традиционная наука не просто не хочет объяснять, но не может. А потому начинает их отрицать. Но эзотерика, магия – все это работает, я убедился на личном опыте.
В особенности меня заинтересовал такой вопрос: существует ли судьба? Наука признает лишь причинно-следственную связь – не более. Религия, наоборот, убеждает нас, что все предопределено. Со временем, изучив литературу, пообщавшись с разными людьми, я сделал вывод, что судьба все-таки есть, но это не фатальный рок, это – совокупность выборов, которые может сделать человек. Пойдешь направо – один итог, налево – другой, как в русских сказках. Но куда повернуть – решаешь ты сам. Естественно, мне было интересно, возможно ли считывать судьбу, узнавать заранее варианты развития событий. Так я и пришел к хирологии.
– Можно ли самостоятельно, например, по книгам, изучить хирологию?
– Проблема в том, что книги эти в основном по хиромантии – то есть, они описывают субъективный опыт конкретных людей. Поэтому так много разночтений. Возьмем, к примеру, двух известных хиромантов ХХ века – Ричарда Вебстера и графа Люиса Хамона (больше известного под псевдонимом Каиро). Есть такой знак – квадрат на линии жизни. Обычно он символизирует какие-то рамки, ограничения. С точки зрения хиролога, этот знак всегда нужно уточнять. Каиро же пишет, что это тюрьма. Вебстер – что больница. Они делают вывод на основе личного опыта. Но на самом деле такой квадрат может означать и казарму, и монастырь, и многое другое. Бывают, конечно, книги, где субъективный опыт почти не учитывается, но их, к сожалению, очень мало, и по ним реально освоить лишь азы. Далее придется много консультироваться, практиковать. Но если есть желание, хирологию под силу освоить любому.
– В течение жизни линии на ладонях меняются. С чем это связано?
– Во-первых, на руке имеются три главные линии: жизни, ума и сердца. Они меняются достаточно редко. Но на них могут появляться всевозможные знаки. Допустим, совершил человек некий поступок -– и в дальнейшем это приведет его к счастливому событию (или наоборот – обернется трагедией): на руке появляется соответствующий знак. В основном, знаки возникают на активной руке – той, которой мы пишем. Для большинства это правая. У левшей, соответственно, все наоборот. Что касается пассивной руки, бытует мнение, что она отражает наши мысли. Но я считаю, что это не совсем так. На ней зафиксирована судьба – то есть, множество выборов, которые человеку предлагает судьба. На пассивной руке линии тоже меняются, но связано это не с конкретными событиями, а с мыслями, чувствами, переживаниями. Кроме того, всякие внешние воздействия – сглазы, порчи и прочее – оставляют след на пассивной руке. То есть, порой меняется даже судьба, изначальный «набор возможностей».
– Многие читали популярные книжки по хиромантии. Насколько им можно доверять? К примеру, правда ли, что короткая линия жизни означает, что человек умрет молодым? И правда ли, что у людей с очень низким интеллектом отсутствует линия ума?
– Все это стереотипы. Мнение о том, что длина линии жизни определяет продолжительность реальной жизни человека, действительно, очень популярно. Но, во-первых, время – фактор субъективный, и на одном отрезке у кого-то «умещается» двадцать лет, а у кого-то – десять. Короткая линия жизни определяет, скорее, следующее: человек «не вписывается» в свой ритм. Возможно, он импульсивен, или живет под давлением стереотипов и так далее. В каждом конкретном случае нужно уточнять. С продолжительностью жизни это никак не связано.
По поводу отсутствия линии ума – да, есть и такое заблуждение: так называемая «линия обезьяны», когда линии сердца и ума объединяются. Но такие рисунки встречаются и у очень известных и успешных людей, даже у олигархов. Здесь можно говорить об «упертости», целенаправленности (вплоть до зацикленности), но никак не о низком интеллекте.
– Можно ли гадать по руке себе самому или необходимо, чтобы вашу ладонь исследовал кто-то другой?
– На мой взгляд, именно сам человек может и должен уметь анализировать собственную руку. Конечно, необходимы соответствующие знания, определенная подготовка – но для того, чтобы начать, достаточно знать основные вещи, которые не так уж сложно освоить. Более того, абсолютно все хирологи и хироманты начинали с себя! Почему это важно и правильно? Любой, самый одаренный и опытный мастер – человек, со своими предпочтениями и стереотипами. Волей-неволей он что-то «навязывает» клиенту, в определенной степени программирует его будущее. Ведь, как я уже говорил, каждый знак может иметь несколько смыслов: назвав один вариант – мы отсекаем все остальные. Когда же человек сам разбирает свою руку – никто не вмешивается в его судьбу, он совершает действительно осознанный выбор.
Оракул 9,2008