Мои степени свободы: могу копать, а могу не копать.
Можно проникнутся идеями сверхчеловека, выбрать пуп земли и
зависнуть там подкармливая свое эго.Вы какую идею хочете предложить-что мир виртуален в нашем собственном мозгу и достаточно сосредоточившись я могу его изменить? Покаяться в грехах и карма сделает мне предложение от которого трудно отказаться? Поясните пожалуйста свою мысль.
Так, становится интересней.поделитесь пожалуйста практическим опытом достижения этого простого удивительного состояния, или для этого нужно усвоить всю камасутру с махабхаратой и иже с ними кришнаитами?
В таком случае сосуд разваливается и пространство, заключенное в нем, лишенное всей своей индивидуальности соединяется со своим источником, безличной акашей, немного не понимаю вашего восторга, разве это не то же самое что ничто.Пусть пространство обладает разумом, но ему нет никакого дела до вашей индивидуальности-ведь это его игра.Ничто, ничто, ничто…
Хорош пост уже тем что в нем присутствуют и общие философские вопросы и приземленные мотивы, ответы на которые имеют выраженную
эмоциональную окраску, чего автору и хотелось.Добавлю, что ради богатства далеко не все люди будут жертвовать своими нравственными
установками, рисковать благополучием родных и близких людей, менять
свое душевное благополучие на сомнительные радости обладания
Я однако не соглашусь с вами, потому как технарский способ рассмотрения счастья выводит это понятие в область условностей и по большому счету если спросить влюбленного студента счастлив ли он, он спросит что я имею в виду? Как скажем наличие миллиона не гарантирует от несчастливой жизни в чем многочисленные примеры из жизни богатых людей.Таким образом состояние счастья не является чем то привнесенным из вне, а лежит чисто вобласти внутренней жизни, которая зависит от внутренних потребностей.Чем меньше мы в чем либо нуждаемся тем ближе мы к состоянию эйфории, тем меньше мы нуждаемся в социуме, тем меньше мы зависим от общества и государства, цель которых навязать практику потребления которые и служат источником их существования.Государству не нужны люди стремящиеся к свободе или выходящие за рамки практической потребности в этом государстве, более того применяются меры к тому
чтобы контролировать, манипулировать сознанием людей держать их в капкане ложных идей и представлений направленных на укрепление существующего строя.После сказанного говорить освободе ребенка не приходится, точнее он может быть счастливым в тех рамках которое приготовило ему общество.Нам просто нужно уметь не желать лишнего-
это просто- совсем не просто, а формируется всей системой общественной жизни поддерживаемой государством.Нам прививают навыки потребления, карьеризма, соревнования- результат доходит до абсурда.Вместо того чтобы не есть нам предлагают таблетки для похудения-самый мягкий пример.Реальность есть реальность и важно видеть ее, а не то что нам предлагают.И потом жертва ты или лидер все мы в одной лодке, при разных степенях свободы, даже находясь у власти над социумом, можно быть самым несчастным человеком на земле.
Все таки следует выражать личное мнение по проблеме а не подвергать уничтожающей критике человека осмеливающегося иметь свое мнение пусть хотя бы и неправильное, но отличное от вашего.Такое впечатление что в переполненном автобусе активная старушка никак не может устроится.
Конечно я не утверждаю в последней инстанции-это сухая схема.
Определимся сначала с понятием счастье, как например я это понимаю, поскольку вполне очевидны разночтения в этом вопросе.Счастье-это свобода, как на физическом плане бытия, так и на духовном, полная независимость, полная власть, как над собой, так и над окружающим миром.Ребенок приходит в этот мир полностью свободным и начинает свое существование с громкого плача по ее утрате, ребенок не знает слово нельзя, он хочет всего и сразу и все дальнейшее существование подчинено единой цели-что бы более менее гармонично существовать научится желать только те вещи которые нам доступны и то в ограниченном количестве.Как только переступается этот порог-следует наказание, страдаем от переедания и прочих других нехороших излишеств.Что касается термина совершенство, то в моем понимании-это гармония, в котором отсутствует элемент страдания в любой составляющей этой гармонии.
Возможно вы понимаете это как-то иначе.Социум конечно не только подавляет, но и защищает, как рэкетир который крышует какую нибудь фирму, конечно кого то это устраивает, кого-то нет
родитель-счастье нет прямой связи.Родитель-ребенок-социум.Каждый
из этих факторов действует на двух остальных.Социум подавляет и
родителя и ребенка.Родитель подавляет ребенка но подчиняется социуму.Ребенок подчиняется и социуму и родителю.Мир не совершенен
Свободы нет-есть самоограничение.Цель родителя научить самоограничению ребенка.Цепочка: самоограничение-счастье
В свете современной политики России и ее истории напрашивается парадоксальный вывод, что мировое правительство находится в Москве, несмотря на противодействие Сталина как личности, а во многом благодаря ему как диктатору.
все самое интересное сказано, как говорится каждому читателю своя книга, хотел бы отметить достоинства автора-ЛНТолстой тоже писал сказки для детей и стремился к максимальному упрощению.Автор мне кажется превзошел великого писателя.Утверждая что это язык ума, а не эмоций позволю себе заметить, что автор добился прекрасного эмоционального впечатления, к чему кажется подсознательно он и стремился -а это уже поэзия
мне кажется следует воздержаться от критики, отметить автора как на не без талантливого, что послужит стимулом для дальнейшего творчества, ну а что до того что не удовлетворяется мой вкус, то он избалован или испорчен всякими Кастанедами так, что не затрагивает
душевных струн
Можно проникнутся идеями сверхчеловека, выбрать пуп земли и
зависнуть там подкармливая свое эго.Вы какую идею хочете предложить-что мир виртуален в нашем собственном мозгу и достаточно сосредоточившись я могу его изменить? Покаяться в грехах и карма сделает мне предложение от которого трудно отказаться? Поясните пожалуйста свою мысль.
эмоциональную окраску, чего автору и хотелось.Добавлю, что ради богатства далеко не все люди будут жертвовать своими нравственными
установками, рисковать благополучием родных и близких людей, менять
свое душевное благополучие на сомнительные радости обладания
чтобы контролировать, манипулировать сознанием людей держать их в капкане ложных идей и представлений направленных на укрепление существующего строя.После сказанного говорить освободе ребенка не приходится, точнее он может быть счастливым в тех рамках которое приготовило ему общество.Нам просто нужно уметь не желать лишнего-
это просто- совсем не просто, а формируется всей системой общественной жизни поддерживаемой государством.Нам прививают навыки потребления, карьеризма, соревнования- результат доходит до абсурда.Вместо того чтобы не есть нам предлагают таблетки для похудения-самый мягкий пример.Реальность есть реальность и важно видеть ее, а не то что нам предлагают.И потом жертва ты или лидер все мы в одной лодке, при разных степенях свободы, даже находясь у власти над социумом, можно быть самым несчастным человеком на земле.
Определимся сначала с понятием счастье, как например я это понимаю, поскольку вполне очевидны разночтения в этом вопросе.Счастье-это свобода, как на физическом плане бытия, так и на духовном, полная независимость, полная власть, как над собой, так и над окружающим миром.Ребенок приходит в этот мир полностью свободным и начинает свое существование с громкого плача по ее утрате, ребенок не знает слово нельзя, он хочет всего и сразу и все дальнейшее существование подчинено единой цели-что бы более менее гармонично существовать научится желать только те вещи которые нам доступны и то в ограниченном количестве.Как только переступается этот порог-следует наказание, страдаем от переедания и прочих других нехороших излишеств.Что касается термина совершенство, то в моем понимании-это гармония, в котором отсутствует элемент страдания в любой составляющей этой гармонии.
Возможно вы понимаете это как-то иначе.Социум конечно не только подавляет, но и защищает, как рэкетир который крышует какую нибудь фирму, конечно кого то это устраивает, кого-то нет
из этих факторов действует на двух остальных.Социум подавляет и
родителя и ребенка.Родитель подавляет ребенка но подчиняется социуму.Ребенок подчиняется и социуму и родителю.Мир не совершенен
Свободы нет-есть самоограничение.Цель родителя научить самоограничению ребенка.Цепочка: самоограничение-счастье
душевных струн