Ощущениесофия это учение, согласно которому, ощущения(зрительные ощущения, слуховые ощущения, вкусовые ощущения, обонятельные ощущения, осязательные ощущения) определяют(предшествуют, создают, а также, направляют) сознание.
То есть:
1) ощущения определяют мысли.
Мысли это ощущения записанные в память и обработанные мышлением.
Мышление это аппарат обработки ощущений.
2) мысли определяют сознание.
Сознание это совокупность мыслей записанных в память и объединённых мышлением в развивающуюся систему.
3) следовательно, ощущения определяют сознание.
Представьте себе, что некое существо, родилось, не способным испытывать ощущения(зрительные ощущения, слуховые ощущения, вкусовые ощущения, обонятельные ощущения, осязательные ощущения).
Вопрос?
Сможет-ли у этого существа развится сознание?
Предположим, некий человек, родился, слепым, глухим или и слепым и глухим одновременно.
Вопрос?
Будет-ли сознание этого человека, существенно отличатся, от сознание людей, у которых нет, таких врождённых дефектов нейросенсорной системы?
Каковы будут ваши ответы?

К несчастю газеты и журналы, издаваясь всё более частыми и большими тиражами, ослабляют человека мыслить независимо и принимать самостоятельные решения, уменьшают сопротивление всем видам обмана и заблуждений, дезориентируя сознание, стимулируя в людях развитие всяческих отрицательных свойств, таких как зависть, подозрительность, лицемерие, гордыня и тому подобное.
Г.Гурджиев о публицистике, ещё до появления телевидения.

www.youtube.com/watch?v=Z8VIn6DQmlA&feature=channel
Как нас умудряются обманывать несмотря на очевидность происходящего!
8 вуалей скрывающих Истину!

сюжет кина:

школьный учитель физики из деревни в Ярославской области выдвинул революционную теорию построения Вселенной. Некий важный профессор или академик (я не стал вникать) пытается раскритиковать эту теорию идущую в разрез с официальной наукой, иными словами этот столичный профессор пытается доказать, что он умнее деревенского самодейтельного учённого. Но уже в самой этой попытке доказать своё превосходство перед каким-то деревенским мыслителем ЯВНО ПРОСЛЕЖИВАЕТСЯ НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ЕГО ПРОФЕССОРСКИХ ПОЗНАНИЙ.


СЕЛЬСКИЙ УЧЁННЫЙ смог доказать, что его «сомнительная» теория ни чуть не хуже существующих и общепризнанных мировых теорий, тем самым наглядно опустил всю современную науку на уровень мелкопровинциальных полунаучных изысканий.

Главный персонаж кина в дребезги раскритиковывает «незыблемые» основы современной науки:

— теория большого взрыва
— закон тяготения Ньютона
— Аксиомы Эвклидовой геометрии.
— элементарную матеметику.

и многое другое что изучают в школе и университете.

О фильме:
1565 год. Темные времена. Правление Ивана Грозного. Русь, растерзана голодом и ливонской войной. Во всем мерещатся правителю измена и предательство. Его верные слуги, опричники, залили страну кровью. В каждом готовы они увидеть государева врага. Главный закон для них — царь. Единственный, кто пошел против царской воли и опричных злодейств — митрополит Филипп, верный друг детства Ивана Грозного. Он возвысил голос свой и принес себя в жертву. Это противостояние расскажет о том, на что была способна Русь и в падении и в величии духа.