Видео с занятий Начальной Школы Самопознания.

Мыслесерфинг это мнемотехнология развития памяти на мысли.
Алгоритм осуществления мыслесерфинга прилагается:
1) выбор мысли.
2) фиксация выбранной мысли.
3) детализация зафиксированной мысли.
4) всплывание мыслей связанных с детализированной мыслью.
5) выбор одной из всплывших мыслей.
6) фиксация выбранной мысли.
7) детализация зафиксированной мысли.
8) всплывание мыслей связанных с детализированной мыслью.
9).и.т.д. по новой пока не надоест.
П.С. я назвал эту мнемотехнологию мыслесерфингом потому, что алгоритм её осуществления очень похож на алгоритм интернет-серфинга.

Мнемономический манифест:
1) мышление это создание комбинаций воспоминаний.
2) мысли это комбинации воспоминаний.
3) воспоминания это:
а) знания приобретённые в течении жизни (автобиографические воспоминания).
б) умения приобретённые в течении жизни (функциональные воспоминания).
4) память это способность головного мозга:
а) записывать информацию.
б) структурировать информацию.
в) хранить информацию.
г) воспроизводить информацию.
д) комбинировать информацию.
5) информация, которая находится в памяти, является воспоминаниями.
6) мышление это одна из функций памяти.
Таким образом, мышление объясняется через память, а мысли объясняются через воспоминания.

1 Жили-были обезьяны…

Нет, сначала были, конечно, не обезьяны. Были одно- и многоклеточные, хребетные и бесхребетные, ползающие, плавающие и летающие, млекопитающие и яйценесущие, траво- и плотоядные. И все шло хорошо, все шло по Дарвину (или почти все, но это тема несколько другая…). И вот, если приглядеться, одна была закономерность: развитие шло у всех как то в одну сторону. Освоит один вид зрение, и все туда же. Освоит другой вид слух или обоняние, смотришь, и все пользуются. В общем, осваивала живая братия все имеющиеся физические возможности для общения с миром, для сбора и передачи информации. Уж такие большие преимущества для выживания эта информация приносила, что освоили и гравитацию (вестибулярный аппарат), и механические колебания (от инфра- до ультразвука), и магнитное поле ориентация птиц), и высокочастотное электромагнитное излучение (зрение) и еще бог знает что, что мы и сами пока и не знаем. В общем, все освоили, что освоить было можно и хоть и в разной степени, в соответствии с потребностями, но, обратите внимание, практически все.
Читать дальше →